Yaxha Ixmocané Arana Flores

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PLAN DE ESTUDIOS

El plan de estudios es el esquema estructurado de las áreas obligatorias y fundamentales y de áreas optativas con sus respectivas asignaturas que forman parte del currículo de los establecimientos educativos. El plan de estudios debe contener al menos los siguientes aspectos:

a) La intención e identificación de los contenidos, temas y problemas de cada área, señalando las correspondientes actividades pedagógicas.

b) La distribución del tiempo y las secuencias del proceso educativo, señalando en qué grado y período lectivo se ejecutarán las diferentes actividades.

c) Los logros, competencias y conocimientos que los educandos deben alcanzar y adquirir al finalizar cada uno de los períodos del año escolar, en cada área y grado, según hayan sido definidos en el proyecto educativo institucional-PEI- en el marco de las normas técnicas curriculares que expida el Ministerio de Educación Nacional. Igualmente incluirá los criterios y los procedimientos para evaluar el aprendizaje, el rendimiento y el desarrollo de capacidades de los educandos.

d) El diseño general de planes especiales de apoyo para estudiantes con dificultades en su proceso de aprendizaje.

e) La metodología aplicable a cada una de las áreas, señalando el uso del material didáctico, textos escolares, laboratorios, ayudas audiovisuales, informática educativa o cualquier otro medio que oriente soporte la acción pedagógica.

f) Indicadores de desempeño y metas de calidad que permitan llevar a cabo la autoevaluación institucional.

COMENTARIO: El plan de estudios es básicamente las clases que imparten el establecimiento educativo, claramente es importante porque debido a ello los padres van a elegir la institución donde se desarrollará educativamente su hijo, así mismo, mostrando los objetivos programados para los estudiantes, los programas que se le inculcaran en el centro educativo.

REFORMA EDUCATIVA

La Reforma Educativa se propone lograr una sociedad pluralista, incluyente, solidaria, justa, participativa, intercultural, multicultural y plurilingüe, en la cual todas las personas participen en la construcción del bien común y en el mejoramiento de la calidad de vida individual y de los pueblos.

Comentario: La reforma educativa en Guatemala, pretende adaptar la práctica educativa a los cambios sociales, culturales, políticos, sociales, en donde pueda modificarse y así innovar a mayor escala, dejando poco a poco los paradigmas educativos.

LAS COMPETENCIAS EDUCATIVAS.

una competencia educativa se define como el conjunto de comportamientos socioafectivos y habilidades cognoscitivas, psicológicas, sensoriales y motoras que permiten llevar a cabo adecuadamente un desempeño, una función, una actividad o una tarea.

Comentario: Las competencias educativas se comprende por las actuaciones integrales donde se pueden observar, identificar, interpretar, argumentar y así resolver los problemas que se desarrollen en el contexto con idoneidad y ética, integrando así el saber ser, el saber hacer y el saber conocer.

TIC´S

Son los sistemas de comunicación que conectan varios equipos y se componen básicamente de usuarios, software y hardware. Entre sus ventajas está el compartir recursos, intercambiar y compartir información, homogeneidad en las aplicaciones y mayor efectividad.

Comentario: Tic's, su significado, Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, son herramientas, recursos, equipos, programas informáticos, aplicaciones, redes y medios, que nos permiten la compilación, procesamiento, almacenamiento, trasmisión de información, que nos permite desarrollarnos en las actividades académicas, así mismo, como futuros docentes, que claramente son herramientas didácticas que ayudan al desarrollo de aprendizaje de los adolescentes.

ORGANIZACIÓN ESCOLAR

La Organización Escolar es el estudio de la ordenación más adecuada de la totalidad de los elementos que interactúan en una determinada comunidad escolar, orientada al desarrollo eficaz de su proyecto educativo (Cardona, 2001)

Comentario: La organización escolar su importancia radica en la dirección de la institución educativa, básicamente sus normas, su ordenamiento administrativo, los requisitos, regulaciones de los directivos que debe tener para la organización científica del trabajo, así mismo la toma de decisiones acertadas en el proceso de dirección, así mismo, conocer los componentes de cada uno de ellos.

LEGISLACIÓN EDUCATIVA Y SU UTILIDAD

La legislación educativa constituye una herramienta básica que permite relacionar las distintas leyes que regulan las relaciones del Estado con la educación organizada del país.

Comentario: La legislación Educativa, su finalidad es la educación es fomentar que 

el estudiante una conciencia nacional basada en el conocimiento de la historia y los problemas de la patria. La Ley reglamentará tanto la educación pública como la educación particular.

Yaxha Ixmocané Arana Flores

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